Sabtu, 18 Oktober 2025 Penutupan Rapat Kerja Ke-5 bertema “Toward Excellence University in 2030: Peningkatan Mutu Kerja Berbasis Akreditasi” berlangsung khidmat di Gedung C. Kegiatan dipandu oleh Silvia Maulida, S.Pd. sebagai pembawa acara, serta doa penutup dipimpin oleh KH. Agus Tamami, M.Pd.
Acara penutupan turut dihadiri oleh Dewan Senat, Dewan Pengawas, para dosen, staf, dan seluruh pegawai Institut Ummul Quro Al-Islami Bogor (IUQI) yang dengan antusias mengikuti jalannya kegiatan hingga akhir.
Dalam sambutannya, Rektor Dr. H. Syamsul Rizal, Mz., S.H.I., M.Pd.I. menyampaikan apresiasi kepada seluruh civitas akademika atas komitmen dan kerja keras selama pelaksanaan rapat kerja. Ia menegaskan pentingnya kebersamaan dan komunikasi yang baik dalam mewujudkan visi universitas sebagai kampus unggul pada tahun 2030.
Rektor mengingatkan bahwa keberhasilan lembaga tidak dapat dicapai secara individu, melainkan melalui sinergi seluruh elemen kampus mulai dari pimpinan, dosen, hingga tenaga kependidikan. Ia mengibaratkan kebersamaan tersebut seperti sebuah kendaraan yang harus dijalankan dengan keseimbangan, kerja sama, dan arah yang jelas agar tidak kehilangan kendali.
Lebih lanjut, beliau menyoroti pentingnya perencanaan strategis yang matang dan realistis. “Tanpa perencanaan yang baik, berarti kita sedang merencanakan kegagalan,” tegasnya. Rektor juga menekankan pentingnya menjaga kultur akademik yang harmonis, saling menghargai, dan menjunjung nilai kekeluargaan di lingkungan universitas.
Di akhir sambutannya, Rektor mengajak seluruh civitas akademika untuk memperkuat semangat kolaborasi, memperbaiki sistem, serta meningkatkan mutu akreditasi pada seluruh level fakultas dan program studi. “Insya Allah dengan kebersamaan dan niat tulus, cita-cita menjadi Excellence University 2030 bukan sekadar mimpi, melainkan kenyataan,” tutupnya.
Penutupan berlangsung dengan suasana penuh haru dan optimisme, menandai komitmen seluruh civitas akademika IUQI dalam menapaki perjalanan menuju kampus yang unggul dan berdaya saing tinggi.